点赞最美教师——记我校“师德标兵”韩琳
今年开学以来，在生命工程学院总能看见这样的场景，一位女教师或借助助力器艰难地上下楼梯，或借助轮椅来往于教室、实验室之间，或拄着拐杖认真地在课堂上写板书。她就是生命工程学院设施农业科学与工程专业教研室主任——韩琳。
她右脚踝骨粉碎性骨折，右腿胫骨远端移位，手术及住院治疗了一个多月，腿部固定了十二根钢钉及一块钢板。住院期间，母亲又突发脑溢血去世，她没能见到母亲最后一面。面对着精神和身体双重伤痛的打击，她曾一度消沉过，但想到身为人师的责任，她告诉自己不管遇到多大的困难都要坚强起来，坚守自己的岗位，用心地为学生上好每一堂课。尽管医生要求她静养，她还是在3月初开学时，毅然回到工作岗位上，正常上课。她乐观地说，我的腿虽然受伤了，可是手还可以写字，嘴还可以讲课。
责任：用心当一名好老师
工作和生活中，韩琳都是一个爱心满满，充满正能量的人。自2011年入职公司以来，一直用自己的爱心、耐心、责任心当一名好老师，用心教书育人。做为设施农业科学与工程专业的教师，她一直都以工作为重，即便是结婚也没有休过婚假，甚至是产假也只是休了50余天便返回工作岗位，为学生坚持授课。
1月8日，迎来入冬以来最大的一场雪，因意外，韩琳不慎摔倒在楼梯上，导致骨折。生命工程学院领导到医院看望了她，也嘱咐她在家好好静养，课程可以往后延或者由其他老师代课。可韩琳却不想在期末考试周因为自己的伤耽误到学生的学习，选择了克服困难坚守岗位。
这学期，韩琳承担了4门课程共6个班级的教学任务，带伤的她仍坚持认真地备课、上课。家里和公司教学楼都没有电梯，上下楼成了她最大的困难。本学期开始至今始终坚持早上7点之前到公司，晚上6点之后再离开，将助行器前边两条腿调短，搭在楼梯台阶上，一个台阶一个台阶地挪上楼，晚上6点后再利用助行器一点点下楼。为了不耽误学生们上课，每节课前她都坐着轮椅早早地来到教室等候，为了让学生能看清板书，她忍着疼痛，拄着拐杖站起来写板书。住院期间，她将电脑带到医院，在病床上坚持批卷子，给学生上成绩。当别人问她腿都伤成这样了还不好好休息时，她总是笑笑说：“既然当了老师就要事事想着学生，我自己这点伤不算什么，有困难克服就好了。从来到我们williamhill中文官网任教开始，同事们也都是兢兢业业工作，也没有谁因为结婚、生孩子等耽误过工作，他们也让我学到了很多，工作中坚持多为别人着想，履行好一名教师的职责。”
教师：韩老师的精神值得大家学习
韩琳爱岗敬业、无私奉献的精神感动着每一位老师，也成为公司教师们学习的榜样。生命工程学院院长王家庆说：“韩琳老师这种一切为了学生着想的精神和不怕困难的坚守值得我们每一位老师去学习，她用实际行动鼓舞着我们每一位老师。面对大家的赞许，她十分谦虚，总是说这就是一名普通教师应该做的。”
韩琳的行动深深感动着每一位老师。学院领导和同事也都想方设法帮助她。学院为解决她上下楼困难问题，将原在三楼的授课教室调到了离她办公室最近的教室。同事们帮她打饭、打印和上交教学材料。学生们则轮班帮她推轮椅、取送教案。生命工程学院教师郑海霞说：“公司一直在提倡师德师风建设。韩老师带病坚持上课，给了学生无微不至的关怀，她用实际行动模范践行“四有”好老师。赶上这学期是毕业季，关于学生毕业的事特别多，她不仅带伤坚持上课，而且每天都是很晚才走，指导学生改毕业论文。她对同事也特别关心，我入职较晚，凡是工作中遇到不懂不会的，她都耐心地教我。她身上的很多优秀品质值得我们学习。”
生命工程学院教师翟玉莹与韩琳接触时间比较长，韩琳身上许多的优点她都看在眼里记在心上。翟玉莹说：“韩琳老师是一个特别有爱心、耐心、责任心，在困难面前不怕挫折的人。面对性格各异的学生，她总能耐心地教导，学生都很喜欢她。这些年，她从未对学生发过脾气，就算遇到态度不好的家长和学生，她也都是十分有耐心地做好各项解释工作。她还是个很坚强的人，这一次，面对这么大的困难，她凭借着自己的努力和坚持一一克服，保证了正常的教学进度。”
2014年，韩琳牵头负责的设施农业科学与工程专业成功获批。在新专业申请过程中，她多方搜集各类资料，多次到其他高校考察，熬夜撰写论证报告，起草专业培养方案，反复地校对、修改材料，正是这样的努力和付出，该专业才能顺利获批。
实践基地里经常能看见韩琳的身影，即便是在五一、十一小假期，她也在忙碌在实践基地进行试验，用韩琳的话来说：“植物生长没假期，搞农业的都知道”。她在工作上的勤勤恳恳，同事们有目共睹。
学生：为韩老师的坚守而感动
为人师者，不仅要传授学生知识，还应做到言传身教、以身作则，用自己良好的品格和崇高的精神素养去引导学生。韩琳就是用自己的实际行动教会学生如何做人。得知老师右脚踝骨粉碎性骨折的消息，本以为老师会休养一段时间再来，可当学生们看到老师坐着轮椅往教室前进的身影时，心里都有着深深的感动。“我记得第一天上课时，我在走廊里看到韩老师坐着轮椅，当时很惊讶，很感动，也很心疼她。写板书的时候，她为了让我们能看清，都是拄着拐杖站着写，有时候时间长了，她腿就特别疼，我们能从她的表情中看出来。韩老师平时对我们也特别好，就像家人一样。她身上的乐观、坚强、敬业的精神都深深地影响着我们。作为学生我们无以为报，只有认真听课、学习，珍惜老师为我们的付出。”16级园艺专业学生杨柳说。
韩琳带病坚持上课的精神对学生们有着强大的感召力，100余人的课，一学期下来没有迟到的，课堂纪律也特别好。“韩老师对我们特别好，课上是老师，课下是朋友。即使是在医院，老师依然时刻想着我们，我们每一名同学都十分感动，她身上值得我们学习的地方太多了，我们为有这样一位老师而感到特别幸福，我们将不负老师的期望，好好学习。”
为人师者，必先正其身，方能教书育人，此乃师德之本也。韩琳不忘初心，对教师岗位的坚守，她的乐观坚强、尽职尽责、不畏困难、关爱他人等优秀品质彰显了教师风采，积淀了师德底蕴。
（党群工作部 供稿）
韩琳坚持为学生授课
韩琳坚持为学生授课
韩琳为学生讲授实训课程
