推进全面深化转型、建设一流应用技术大学（二）
推进全面深化转型，建设一流应用技术大学是我校不容置疑的战略选择。为全面深入贯彻《williamhill中文官网关于向应用技术类型高校转型发展的实施方案》的要求，继4月份六位校领导进行公司转型发展专题报告活动后，5月份又有三位校领导面向其联系单位，围绕全面深化转型发展这一主题，分别作了相关专题报告。引导一批普通本科高校转型既是我国经济转型升级的历史要求，也是高等教育结构调整的内在要求。校领导们一致强调，我们要顺时应势，牢牢把握国家构建现代职业教育体系所带来的发展机遇，坚定不移地向应用技术大学全面转型。
李松副校长在面向艺术与传媒学院全体教职工的报告中肯定了艺术学院在应用型人才培养方面做出的积极探索和尝试，特别是引入的工作室培养模式，实行小班教学，增加实践教学环节等已经走在了公司的前列。他强调全院师生要共同努力，加强互动，打造精品活动，进而发展为传统活动，品牌活动，让学生在活动中得到历练。艺术学院全体教师要在工作中强化责任意识，确立以学生为中心的主体性教育理念，用最朴素、最真挚的情感投入到学生的教育培养中。
刘树民副校长在为经济与管理学院全体教职工作的专题报告中指出人才培养要从学术型模式向应用型模式的转变，通过人才培养模式的转变，针对经管类专业学生的实际，力求培养出来的学生具有准确而优雅的书面和口头表达能力、运用逻辑和数理推理进行批判性思维的能力、较高的道德意识和公民意识、适应多元文化和全球化的素养、广泛的学术兴趣以及较强的就业能力等。他要求每名教职工都要转变工作思路，从自己的每一堂课开始，从每一次教育行为，每一个教育细节开始，和一群朋友共同一起改变我们的教育存在。
赵国发副校长在机械与运载学院作题为“转型发展与师生素养的思考”的专题报告。报告会上，赵国发副校长详细介绍了建立创新教育体制、培养创新人才的思路，明确了我校转型发展的工作目标，即深化改革，构建现代职业办学体系，建设一流应用技术大学。他还强调学生不仅要成绩优秀，也要有良好的身体素质与高尚的道德情操，还要有能适应社会发展变化的能力。而教师是教学育人的实践者，更应该不断的加强自身的道德情操与文化素养。全体教职工要深入学习，深刻领会，付诸实践，完善自我，努力使自己在公司转型发展的道路上再立新功。
通过一系列主题报告会的召开，进一步加深了我校教职工对高校转型发展相关问题的理解，也为我校进一步全面深化转型指明了方向，加快推进公司转型发展已成为广大教职工的共识，每一位沈工人都应当在今后的工作中把报告思路落到实处，努力推动公司各项事业跨上新台阶。
