我校电子信息工程专业正式获批
国家级综合改革试点专业
自2011年8月电子信息工程专业被确定为辽宁省综合改革试点转业后，本着综合性、前瞻性、示范性、继承性和发展性5项基本原则，着手构建满足学生个性化发展需求的“分类培养、分级教学”的多元化人才培养模式，着力培养三类人才，即主体培养“懂专业、技能强、会合作、善做事”的应用型工程技术人才；创新培养跨学科的高素质复合型应用人才；拔尖培养理论基础扎实，能够升学深造、提高学历层次的学术研究型人才；开展了“理实一体化”、“CDIO项目教学”等一系列的教育教学改革与实践，打破了教室与实验室的壁垒、理论与实践的界限，打通了教学与科研、大创竞赛的通道，形成了比较鲜明的办学特色，使学生具有较强的就业竞争力，初步实现了“学生成长个性化，人才培养多元化、课程教学分级化、校企融合联盟化、素质教育全程化、师资构建多样化”，因材施教效果明显，人才培养质量显著提升，受到美国Intermec、霍尼韦尔等国际知名自动识别技术厂商和广州旭龙、上海先达、福建新大陆等国内物联网、自动识别企业的高度认可，连续5年就业率保持在93%以上。
近年来，电信专业教师主持多项省部级教科研项目，取得多项实用新型专利和软件著作权，并获省部级科技进步奖4项，省级教学成果奖3项，获批辽宁省精品课程1门，发表教科研论文60余篇，主编教材12部，入选辽宁省“十二五”普通高等教育本科省级规划教材2部。与此同时，电信专业借力省部共建的辽宁省自动识别产业技术创新战略联盟，建立校企深度融合的应用型卓越工程人才培养机制，与中国自动识别技术协会及其核心会员企业共建了自动识别实验室，充分利用实验室资源组建了酷睿精英、开拓者、转折点等创新团队，开展一系列创新创业训练项目，其中智能机器人等3个项目进入省级训练项目。在省教育厅举办的大学生电子设计竞赛等各级各类科技大赛中，取得丰硕成果。其中，在2012年辽宁省普通高等公司本科大学生“智能自主机器人”竞赛中，由电信专业学生金元涛带领团队与东北大学、大连理工大学、辽宁工程技术大学等众多院校同台竞技，获得1项一等奖、1项二等奖，并获团体总分第二名的优异成绩。在辽宁省普通高等公司本科大学生计算机设计竞赛中，电信专业教师赵云鹏连续两年指导学生代表队参赛并获得一等奖。
此次电子信息工程专业被教育部正式批准为国家级综合改革试点专业，既是对我校“应用为本、学以致用”办学理念的充分肯定，也是对我校电子信息工程专业构建适应学生个性化发展需求的多元化人才培养模式的有力支持，是我校成功转设后的一次大好机遇。我校电子信息工程专业将根据教育部的整体部署，按照准确定位、注重内涵、突出优势、强化特色的原则，通过自主设计建设方案，推进培养模式、教学团队、课程教材、教学方式、教学管理等专业发展重要环节的综合改革，促进人才培养水平的整体提升，使得该专业真正成为对其它专业建设具有指导、引领作用的改革示范专业。
