上好线上思政课 传递战“疫”正能量
在疫情防控的特殊时期， 按照“停课不停教、停课不停学”的工作要求，我校马克思主义学院以习近平关于做好疫情防控工作的重要讲话与指示精神为基本遵循，以习近平关于教育工作重要论述精神为指南，提高政治站位，落实责任担当，打好疫情防控中思政课教学改革创新的特殊战役。马克思主义学院将线上教学作为创新教学模式的一次全新探索，建设铸魂育人“抗疫”金课，多措并举做好战“疫”期间思政课线上教学工作。
为确保战“疫”期间思政课线上教学效果，马克思主义学院进行了充分准备。一是学院先后制定了《思政课线上教学设计方案》、《学生在线学习要求》、《思政课线上学习考核标准》等相关文件，明确了线上教学总体要求、任务内容及时间节点，提出了线上教学过程管理、教学资源利用和教学纪律规范等具体要求。二是学院认真学习落实上级及公司的文件精神，以教研室为单位组织网上集体备课，确定教学日历，修订教学大纲与课件，切实做好每一位教师在线教学培训。三是学院制定了应对网络拥堵、信号不畅等问题的应急预案，能够灵活运用直播、录播等形式有条不紊地开展新学期思政课线上教学。
马克思主义学院精心选择网络教学平台及课程资源，优化教学内容，讲好中国战“疫”故事，上好思政课。一是思政课把习近平总书记关于疫情防控论述以及关于疫情防控的最新指示融入到思政课教学设计中，引导学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是学院将疫情防控过程中涌现出的先进典型、感人事迹等鲜活事例及我校大学生志愿者、基层一线工作人员抗击疫情的故事融入到思政课教学中，用现实案例让学生感受到了思政课既有“意义”又有“意思”。王璐老师在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》讲授过程中把抗疫过程中医生、护士、护工、公安、社区工作者、快递、物流七个行业的七个先进典型融入课堂，使学生们全方位了解全民抗疫图景。三是鼓励学生利用“学习强国”学习平台了解疫情期间发生的热点事件，并将平台当中的重大新闻热点融入到思政课教学中，引导学生树牢战胜疫情的信心和决心。
学院教师充分发挥思政课主阵地、主渠道作用，精巧设计，充分利用信息化手段，不断提高教学效果。一是学院全体教师积极做好辅导答疑、学生考勤、课程考核等教学管理工作，建立了多种沟通渠道，实现了线上教学中教师与学生的良好互动，实现了预期的教学效果。二是学院全体教师充分利用微信、QQ群等多种新媒体平台转发中央有关决定和新闻，宣传防控知识和辟谣信息，勉励学生明辨是非，不信谣不传谣，做到以理论结合实际传递抗“疫”期间的正能量，顺利完成非常时期思政课的教学进度和教学质量。特殊时期的思政课线上教学与线下课堂教学相比，虽然在很多方面效果受限，但是各课程团队扬长避短取得了不少新经验，概论课团队老教授利用线上教学研讨的便利性将自己多年积累的教学经验不间断地课程群内分享，让年轻教师受益匪浅；纲要课团队组织教师们互相听课，每名教师都通过线上听过其他教师的课，大大促进了思政教师能力的提升。
抗击疫情是一场没有硝烟的战争，更是一场生动的“思政大课”。马克思主义学院将在公司党委的坚强领导下，继续坚定战“疫”信心，凝聚战“疫”力量，大力弘扬爱国精神，引导学生树立信心、坚定信仰，为赢得疫情防控最终胜利贡献青春力量。
文/马克思主义学院
